華聲在線4月30日訊（通訊員 杜歡）期中考試是學期中的重要節(jié)點，既是對學生階段性學習成果的檢驗，也是家校協(xié)同育人的關鍵契機。2025年4月29日，三墩中學在完成期中考試后，圍繞“多彩生涯規(guī)劃，應對青春迷?！敝黝}，組織了系列家?；顒?，助力學生在反思中進步，在理解中成長。
從考場反饋來看，學生在知識掌握、思維能力等方面呈現(xiàn)出積極態(tài)勢，但部分學科的薄弱環(huán)節(jié)也為后續(xù)學習指明了方向。教導主任蘇葛彬老師為家長建議如何在期中考試之后，正確看待孩子的成績，以及不同層次的學生如何面對后續(xù)的發(fā)展。政教主任黃力老師為家長在紀律和習慣方面指明了方向，勸誡家長要德智并育，提升學生素質，讓學生有規(guī)矩意識，提高自律能力。
教育從來不是“獨行路”，而是“同心橋”。為進一步加強家校聯(lián)系，學校特別邀請家庭教育講師：平江縣桂花學校羅青老師，開展“用心陪伴，有效溝通”專題講座，與家長共話如何在期中考試后科學引導孩子成長。
講座現(xiàn)場，羅老師以“指責如細雨，雖輕卻寒；比較似迷霧，遮擋孩子的光芒”為引，將家庭教育中的常見挑戰(zhàn)比喻為“七種需要化解的羈絆”。她結合期中考試后家長的普遍困惑，深入分析了頻繁否定、打罵教育等誤區(qū)對孩子自信與成長的潛在影響，引發(fā)家長們的深思：“我們的教育方式是否真正助力了孩子？”
問題的揭示是為了更好地解決。羅老師不僅指出誤區(qū)，更給出“應對妙招”——從“正向激勵代替否定”到“具體反饋代替比較”，從“情緒管理代替暴力”到“成長視角代替結果論”，一系列科學育兒方法如春日暖陽，為家長們點亮了教育的方向。多名家長在反饋中表示：“聽完講座，我開始反思自己在孩子考試后說過的話，以后要多鼓勵、少指責?！?/p>
家校聯(lián)系的本質，是“教育共識”的達成。除了講座，羅青老師還進入班級，針對心理健康狀況與學生深入溝通，分享學習方法、心理疏導技巧，引導學生理解、認同家長，讓家庭教育與學校教育同頻共振。
教育是靜待花開的守望，家庭是滋養(yǎng)生命的土壤。期中考試不僅是成績的總結，更是成長的起點。愿每一位家長都能以理解為橋、以科學為帆，與學校攜手，讓每一次對話都成為成長的養(yǎng)分，讓每一次陪伴都化作向陽花開的力量！
責編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：田從梅
來源：華聲在線
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